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L'Unité d'enseignement et de recherche Didactiques de l'éducation physique et sportive s'adresse à tous les professionnels de l'enseignement d'EPS. Elle dispense des formations initiales, des formations continues et une formation postgrade.

Les missions de l'UER EPS sont l'enseignement, la recherche ainsi que la réalisation de mandats et d'expertises.

Nouvelle revue professionnelleConforama Conforama Table Table Conforama Extensible Extensible Table Extensible Extensible Table Conforama yN0P8Omnwv

Cette revue en ligne est destinée au enseignants d'EPS

La revue professionnelle « L’Éducation Physique en Mouvement » aura pour but de diffuser les apports des recherches scientifiques en éducation physique pour les enseignants du terrain. Elle permettra principalement de publier des outils, méthodes pédagogiques et didactiques utilisés dans le cadre de recherches et des résultats de recherche afin d’améliorer les liens entre les recherches menées en éducation physique et les pratiques d’enseignement. Vous trouverez ci-dessous les normes d’écriture.

Numéro 1 de la revue  Avril 2019

Activités sportives régulières

Le programme hebdomadaire 2018-19
La participation est libre, gratuite et sans inscription. Il suffit de s'y rendre pour participer. Citons notamment: Badminton, Condition physique, Course au bord du Léman, Cross-training, Cuisses-abdos-fessiers, Pilates, Self-défense & Aikibudo, Tai-Chi, Yoga, Zumba.

Nouveau : Salle de musculation
L'utilisation de la salle de musculation est possible avec la carte d'accès spéciale "salle de musculation".
Conditions pour l'obtention de la carte :
- Payement de fr. 40.- pour l'année à l'accueil
- Suivre un cours d'initiation (~1h, inscription doodle)
+ d'informations

L'étalement Région Des La Résidentiel Intermédiaires Métropoles De CxoeWrdB

Actualités et événements

Cours de formation continue proposés par l'UER EPS

L'unité d'enseignement et de recherche en éducation physique propose chaque année plusieurs cours de formation continue

Formation continue de l'UER EPS,
retrouver les cours du programme annuel

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Les journées de formation continue pour les spécialistes en EPS de février 2019 sous le titre "Et si on partait en camp?"

Cette année, les journées cantonales de formation continue n'ont pas lieu en septembre, mais en hiver.

Elles se déroulent à Leysin en deux sessions :

  • soit le 8 et 9 février 2019
  • soit le 15 et 16 février 2019

Un programme varié et motivant est proposé en collaboration avec le service Jeunesse et Sport du canton de Vaud.

Présentation de la formation et
documents des formateurs

Archives journées cantonales formation continue

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Publications récentes

Allain, M., Dériaz, D., Voisard, N., Lentillon-Kaestner, V. (2016). Perceptions des élèves au niveau du soutien de l’enseignant et de leur compétence dans trois contextes au mode de communication de l’évaluation sommative différent en éducation physique et sportive (EPS). Revue STAPS, 113, p.75-90 (IF= 0.11)

Allain, M., Deriaz, D., Voisard, N., & Lentillon-Kaestner, V. (2015). NOTEPS : Les effets de l’évaluation sommative sur les processus d’enseignement-apprentissage en éducation physique et sportive (EPS) au degré secondaire 1. Rapport de recherche financé par l’Office Fédéral des Sports et le Service de l’Éducation Physique et du Sport du Canton de Vaud (SEPS). 31 Août, Lausanne: Haute École Pédagogique du Canton de Vaud.

Flavier, E., Moussay, S. & Méard, J. (2015). Les initiatives individuelles au coeur des dispositifs collectifs locaux de prévention du décrochage scolaire. Les dossiers des sciences de l’éducation , 33, 175-192.

Lentillon-Kaestner, V., Patelli, G. (2017). Effets des formes de groupement sur le plaisir ressenti en éducation physique et sportive. Revue STAPS, 115

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Lentillon-Kaestner, V., Patelli, G. (2016). Effects of grouping forms, student gender and ability level on the pleasure experienced in physical education. Journal of Teaching in Physical Education, 35 (3), 251-262, doi: http://dx.doi.org/10.1123/jtpe.2014-0216 (IF= 0.49)

Autres publications des membres de l'UER EPS

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